في هذا المشهد السّريالي السّوداوي العبثي صار الجميع يبحث عن متنفّس و لو بمطاردة فرحة وهمية زائفة بنصر في ميدان اللعب بعد عجزنا عن تحقيقه في ميادين الجدو لا أدري لماذا يستكثرون علينا حتّى مجرّد الحلم؟ دعونا من كلّ هذا حتّى لا نخرج عن موضوعنا الرّياضي البحث:"من ترى أنّه يستحقّ حراسة مرمى المنتخب الوط

ان التحليل النفسي للزعيم العربي ضروري يستوجب التعرف على طفولته وسلوكه خلال هذه المرحلة ،وتتم دراسة مركزه العائلي وتعليمه وارتباطه باسرته وميوله الجنسية والدينية وعلاقاته وبنيته الجسدية وعقده النفسية (أوديب، الاحباط،..الخ) ومحاولة التغلغل للاوعيه وحركاته الجسدية...الخ

رئيس الجمهورية في النظام الجمهوري هو رئيس الدولة و يتميّز هذا النظام أساسا بأن التداول فيه على السلطة يتم عبر انتخابات سرية و تعدّدية و حرّة ونزيهة و غير معلومة النتيجة مسبقا

بعد كل تحول جذري مثل الاستقلال الوطني او الانقلاب او الثورة تزدهر الشعبويات القاتلة ويمارسها الجديد كله ثم يتعقلن المسار شيئا فشيئا بفضل نخب البناء الوطني الهادئ لكن ذلك لا يكون الا اذا وهب التاريخ للأمم نخبا عقلانية لا نخبا مخترقة تركب مشاعر الدهماء لتتناحر باسمها ...ولله الامر من قبل ومن بعد …

حيرة تستبد بي وانا احاول ان افهم منطق وخلفية بعض "النخبة" التي ترى انه طالما أن القضاء على النهضة يقتضي التضحية بالديموقراطية…

" الشعب يريد" هي مغالطة وخداع وتهميش ونفاق وكــذب وضحك على الذقون...

يفتقد الرّئيس للكاريزما و الحضور الركحي و الثّبات الانفعالي و غالبا ما تراه متشنّجا ،مقطّب الجبين ،غائب البسمة، يلوّح بقبضته أو بسبّابته و هو يزيد و يرعد و يتوعّد و دوما ما يحاضر بصوت مرتفع و بنبرة متسلّطة أمام طرف ثان خاضع و خانع مطأطئ الرّأس يستمع إلى أستاذه كتلميذ نجيب في قاعة الدرس.