نفس الجامعة الأمريكيّة التي أقامت الدّنيا ولم تقعدها أثناء حرب أمريكا على الفيتنام سنة ثمانٍ وستّين وتسعمائة وألف، نفس الجامعة التي فرضت باحتجاجاتها على دولتها الباغية إنهاء تلك الحرب الوحشيّة

هل كلف أحد نفسه كي يشرح للشعب الاردني ، ما الهدف من وجود كل هذه القواعد ؟ ، ومن هم الأعداء في نظر من بنوها في الأردن ؟ ، ومن أجل حماية من بالضبط؟! . وما علاقتها بالأمن الاردني ؟ .. ولماذا تحتاج الأردن إليها؟ .. واذا كان هناك تهديد بالفعل للأمن الأردني فما الذي ينقص الجيش وأجهزة الأمن كي تقوم بالمهمة

الاقتصادي، كلّ هذا محض تأويل لا يكاد يثبت سنده. نعتقد في غير جزم أو إطلاق أو تعميم، أنّ مدخل الفهم قد ضبطه الباحث عبد الباقي الهرماسي في مقاربته للحركة الإسلامية في تونس بقوله إنّها: "تستمدّ منطقها وأسبابها من ثقافة المجتمع التونسي، أكثر مما تملكه من نقاط الاستقطاب من التوجّهات الشبيهة بها في جميع

و من الواضح انو قيس سعيد و حكومته فاشلين الى حد الساعة في فهم مشاكل البلاد و الحلول اللي تتطلبها و هذا موش غريب كيف نفهمو طبيعة منظومة قيس سعيد اللي هي موضوع التدوينة.

إن تعثّر مسار الانتقال الديمقراطي ثم الانقلاب عليه قبل سنتين، يعود في جزء كبير منه إلى تلك المفاهيم التي تطوّرت واعتمدت خاصة خلال العهد الأخير السابق على الثورة، أي زمن الرئيس بن علي ، وبعض هذه المفاهيم جذورها ضاربة في العهد الأسبق حتّى، بالنظر الى الطابع الفردي التسلّطي للنظام الحاكم في تونس منذ ال

السيد الأمني يفك تليفون الطفل، و يهبط عليه بالضرب (الفيديو موجود في عديد الصفحات و الأمني يضرب فالطفل) و يهزه عنوة يدخله للميضه متاع الجامع الأقرب، على مراى من الجميع ، لداخل ، يدخل عون اخر، يحط مينوت للطفل، التلميذ، باش السيد الأمني يضرب في راحته ، و الطفل يصيح "مش من حقك تضربني و لا تسبني، انا متر

فاش قاعدة تعمل السلطة ضد المعارضين من مواطنين ونشطاء ومحامين وقضاة وصحفيين إلخ؟ الترهيب عبر الإحالات من النيابة (أحيانا بطلب مباشر من السلطة) وشكايات من مساندي السلطة.. سماعات في القرجاني والعوينة وغيرها واستنطاق عند التحقيق، احتفاظ أو بطاقات إيداع أو الإبقاء في حالة سراح، والنتيجة واحدة: بث مناخ من