ليس أول مرة ولن تكون الأخيرة في الاعتداء على الأطفال … ولكن مع الأيام سننسى الواقعة ويبقى الطفل لوحده يواجه حياة كاملة قد تكون تشوهت وتحطّمت أساسا!! ولكن كيف سنحمي "الضحية القادمة" الذي لم نفكّر فيه أصلا !!

ولكن لا أحد يستطيع أن يتحدث عن مقاومة مردوعة يمكن أن يفرض احد إرادته عليها فهي قد رممت و ترمم يوميا قدراتها وتتألق في صمودها وقدراتها القتالية أمام عدو مورط عاجز في وحل غزة وفخاخ الفصائل ومهتك مرعوب من شدة اليد اليمنية الشريفة والحارة والتي مازالت تخفي له المفاجآت في انتظار تعافي جنوب لبنان وقول طهر

تغيّر المجتمع والأسرة والعالم مع الوقت خلّى الأطفال عندهم هشاشة نفسية كبيرة رغم النضج المبكّر في الفهم والمعرفة.. ولكن الشخصية يلزمها برشه خدمة ووعي.

فهذه حقيقة دامغة لا يمكن تجاهلها هي أن ما يتعرض له الأطفال في فلسطين أبعد وأعمق من أي صورة ترصد الوجوه والأجساد هي مقدمة لإبادة جماعية ولا بد أن نشير هنا إلى أن جرائم الحرب والإبادات الجماعية على أشكالها وبغض النظر عن الإثنيات والأعراق والأماكن إحدى الصفحات الأكثر ظلامية في تاريخ البشرية ووصمة عار ت

كلّ المجاز كاذب وعاجز عن بلوغ الحقيقة. كل النّصوص لم تستطع أن تصل إلى رعشة طفل هناك في غزّة. كلّ المعنى تبعثر أمام مدينة ثكلى فقدت أربعة آلاف من أطفالها، وأكثر

قصف بالليل والنهار، في كل قصف مذبحة، وقبل ان تنتهي مذبحة تبدأ أخرى،وامريكا تقول على لسان وزير خارجيتها، لا لإيقاف الحرب، حتى لا تستفيد المقاومة(هكذا تقول)، والرسالة واضحة، مزيدا من القتل والإبادة من أجل قطع نسل الفلسطينيين وإعدام أسباب الحياة لمن بقى حيّا، إن كتب لهم النّجاة من المحرقة "الصّهيو أمري

...أنا لم أعد أذكر لماذا غضب عليها المعلم لكن من المرجح أن ذلك كان بسبب مزاجه الفاسد فهو أعزب مطرود من مدارس أخرى...ذلك المعلم لم يكن يحبنا وكان يضربنا لأي سبب ويشتمنا ويدعونا إلى الانقطاع عن التعليم والسروح بالدجاج والخرفان، وأنا كنت أشتاق إلى ألفتها وعينيها الحالمتين التي توحي بأنها تفهم كل شيء في