يتقدّم الجانب التونسي بوثيقة تتضمّن قراراتٍ هدُفها "ارضاءُ" صندوق النقد الدولي، ولكن غير قابلة للتنفيذ باعتبار عدم دقّتها وعدم ضمان تطبيقها في المنظور الزمني المُعلن، فيتقدّم الصندوق ببدائل …

نحتاج إلى معجزة لترميم العلاقات بين التّونسيين وقد عصفت بها رياح الإنقسام الحاد، كما لم يحدث من قبل، وزاد من تأزيمها، إعلام إكاديميات التّجمّع، لايتوقّف عن إشعال نيران الإحقاد والازمات، ليقطع خطّ الرّجعة إلى مسار الإنتقال الدّيمقراطي والمؤسّسات الدّستَوريّة،انتقاما من الثّورة.

ولا أعتقد فعلا أنّ هناك نمط تربية محدّد ينبغي اتّباعه. التربية إبداع خاصّ يحتاج شغفا حقيقيّا وعشقا لما نفعل. وما نفعل ليس هيّنا. إنّه بناء كيان. فهل يمكن أن تخيّل حجم هذا الفعل؟ وما العلم التربوي وعلوم النفس وغيرها سوى أدوات لاستكمال هذا الإبداع وليس كلّها.

لا يُمكن الحديثُ عن اقتصاد وحلول فنية ما دام اهتمام صُنّاع القرار يحوم حول تأزيم المؤسّسات السياسية والذهاب في طريق بعيدة عن المتطلبات الحياتية الفورية للشعب (مستهلكين ومستثمرين ووسطاء) في حالة انتظار لغد مجهول.

يريدون اختزاله في هذا العضو أو ذاك من باب الوصم والتّقزيم بتواطؤ مريب من بعض من ساهموا هم أنفسهم في مداولاته وصياغة فصوله،

أعتقد أنّ حكومة المشيشي ليست في حاجة إلى أي تحوير وزاري، حتى أغلبيّة الوزراء الذين جاء بهم سعيّد ونادية لا حاجة إلى تغييرهم، لأنّ الهدف ليس وزير من هذا وذاك! بل كيف سيشتغل الوزير مهما تكن توجّهاته وأفكاره وقناعاته، ما يهمّ هو الأداء على الميدان…

..أنّ الشّعوب الفاقدة للدولة ذات السيادة والمؤسّسات المستقلّة، والتي تُجابه ندرة الموارد المالية، والتي هي غير قادرة على حماية المواطن، والتي لا يلتف السعب حولها، يتلاعب بمستقبلها من وُلُّوا عليها وجعلوها فريسةً في قبضة المستفيدين منها، فإنها تصبح سهلة الاختراق ولا تصمدُ أمام أبسط الريّاح، فيفقد الم