فبحيث... وقت تصب بالناس لسلطة مستبدة... لأنك ضد الدروس الخصوصية راك ما عادش تعبر عن رأي... بل تقوم بفعل مغرض لقمع الناس... وماكش صاحب راي للإصلاح وكذا .. وقتها إنتي صباب يصب صبا... علنا ويبصم... وهذا خلافا للصبابة بالسرقة.

أنت لا تؤمن حقا بالحرية إذا كنت تتمناها لشخص ما وتحجبها عن أخر لمجرد انه لا يعجبك أو ترى في مساندته إثم سيلتصق بك

الكورونا والتعليم من المسائل التي لو كُشف اللّثام عن خفاياها لثبت للجميع مدى تذيّل القطاع العمومي، بمباركة الدولة، للقطاع الخاص، وللسفارات الأجنبيّة... فعدم وضوح وانسجام القرارات المتّخَذة، لم يكن مردّه "الخوف على مصير فلذات الأكباد ومستقبلهم" بقدر ما هو عجز عن تعميم هذه القرارات على القطاع الخاص وع

منذ البارحة أتابع ردود الأفعال على ما صرّحت به السيدة نصاف بن عليّة. تحوّلت المسألة من الحديث عن ظاهرة اجتماعية إلى شخصنة وتسييس وهذا مع والآخر ضدّ وتضامن قطيعي وتضامن قطاعي وكلّ يدلي بدلوه... في موضوع لا يُفكّرُ فيه بمثل هذا التبسيط والإختزال.

نحن في سياق وباء لم يحدث لنا ولا لآبائنا من قبلنا.. تلاميذنا كانوا في عطلة دامت نصف شهر ثمّ اضطرّهم الحجر الصحّي بعدها إلى انقطاع طويل عن الدراسة.. فهل سيكون من السهل عليهم استئناف دروسهم كأنّ شيئا لم يكن؟ وهل يمكن للمدرّسين ترميم ما فات من السنة الدراسية وتهيئة التلاميذ لاختبارات نهاية السنة لإجراء

هو لعب بالأولياء ووظفهم ضدّ النقابة وضدّ الأساتذة وشوّش على التلاميذ تركيزهم وجعلهم رهائن في معركة لا بغل لهم فيها ولا حمار... والنتائج متاع السداسية خير دليل على الفعل الموحش للوزير وشلّته على السنة الدراسية